La diputada provincial Mayra Mendoza y la intendenta interina de Quilmes, Eva Mieri, participaron este martes del acto de cierre del Proyecto Coordenadas Quilmes 2026, una iniciativa destinada a orientar a estudiantes del último año de las escuelas secundarias en la continuidad de sus estudios superiores y su vinculación con el mundo laboral. La actividad se realizó en el Aula Magna de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), en Bernal, con la participación de alumnos, docentes y autoridades educativas.
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Durante el encuentro, Mendoza destacó la importancia de generar herramientas para que los jóvenes puedan proyectar su futuro. “No tengo ninguna duda de que para los jóvenes de Quilmes que participen en proyectos de estas características hay un antes y un después en sus vidas. Seguramente ustedes no son los mismos que llegaron a participar de este programa, y este espacio les va a servir para construir, en comunidad y colectivamente, un futuro mejor. Es lo que todos y todas anhelamos”, afirmó.
“Queremos que no solamente sueñen, sino que proyecten y organicen la posibilidad de venir a nuestra querida Universidad de Quilmes cuando terminen sus estudios secundarios; que piensen qué quieren hacer, a qué se quieren dedicar, de qué manera pueden aportar a nuestra sociedad y cómo van a trabajar. Esto no tiene que ser una posibilidad entre tantas, sino que realmente tenemos que poder tener la libertad de elegir: eso es ser verdaderamente libres, y de eso se trata este proyecto”, agregó.
En otro tramo de su discurso, la legisladora hizo referencia a la reciente visita del papa León XIV a la Argentina y retomó una de sus reflexiones sobre el vínculo entre la economía y las personas. “Él nos dijo: ‘La economía debe estar al servicio del hombre y no viceversa’. El hombre no debe estar al servicio de la economía”, expresó.
A partir de esa frase, Mendoza planteó que las decisiones de los gobiernos determinan el destino de los recursos generados por la sociedad. “Según qué gobiernos estén, esos recursos pueden destinarse a una redistribución justa y a mejorar la calidad de vida, o pueden ponerse en función de otros intereses que no son los de la mayoría ni los del pueblo. Por eso es importante reflexionar sobre estas palabras en ámbitos como la universidad y entre ustedes. A veces parecen lejanas, pero tienen que ver con nuestra vida cotidiana y con la de nuestras familias”, sostuvo.
Por su parte, Mieri valoró el trabajo conjunto entre el Municipio, la Provincia y la Universidad Nacional de Quilmes para acompañar a los estudiantes en la transición hacia una nueva etapa educativa o laboral.
“Es hermoso ver este auditorio lleno de pibes y pibas con sueños, proyecciones, esperanzas, y esto habla también de una articulación de una gestión tanto municipal, provincial y de la Universidad Nacional de Quilmes, que queremos seguir trabajando articuladamente para que ustedes tengan un mejor porvenir”, señaló.
“Terminar la secundaria abre un montón de preguntas, y con Coordenadas quisimos que tuvieran un espacio para hablar de eso y conocer qué pueden estudiar cerca de casa, dónde aprender un oficio y cómo empezar a buscar un empleo”, añadió la jefa comunal interina.
El Proyecto Coordenadas Quilmes se implementó durante 2026 en todas las escuelas secundarias orientadas del distrito y en la Escuela Secundaria de Educación Técnica de la UNQ. En total, participaron 84 instituciones educativas, organizadas en 32 agrupamientos, con 211 cursos y una matrícula de 4.412 estudiantes.
A lo largo del año, los jóvenes asistieron a talleres desarrollados en el Auditorio Nicolás Casullo de la UNQ y en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 24. Allí trabajaron sobre sus intereses personales, conocieron las propuestas académicas de universidades públicas y centros de formación profesional, y recibieron información sobre las habilidades y competencias requeridas en el mercado laboral.
La iniciativa también incorporó una plataforma digital, disponible en www.quilmes.gov.ar/proyectocoordenadas.php, que permite consultar oportunidades de formación en la región, elaborar un primer currículum y explorar intereses vocacionales.
Durante el acto, la rectora de la UNQ, Alejandra Zinni, destacó que el programa pone el foco en las necesidades y aspiraciones de los estudiantes. “Este proyecto pone el foco en ustedes, los jóvenes y en lo que necesitan y quieren, y ese querer es muy poderoso, y si bien la vida nos lleva por caminos impensados, lo importante es tener las herramientas para poder afrontar cada momento que nos va a conducir en ese camino”, expresó.
En tanto, el asesor de la Dirección Provincial de Educación, Ignacio Massimo, destacó la implementación local de la iniciativa. “Este fue uno de los primeros lugares que iniciaron este proyecto, y la verdad que nos enorgullece mucho cómo Quilmes se apropió de esta gran herramienta y le dio impronta propia”, afirmó.
Los estudiantes también compartieron sus experiencias. Agustín Valdez, de la Escuela Secundaria Nº 47, consideró que se trata de “una buena iniciativa para que nos orientemos hacia lo que podemos hacer a futuro, porque nadie tiene decidido al 100% su camino apenas sale del secundario”.
Por su parte, Victoria Tejas, de la Escuela Secundaria Nº 52, aseguró: “Esto nos abrió mucho los ojos y nos dio herramientas para el futuro, a mí particularmente me permitió decidir qué carrera seguir y a qué universidad ir”.
Del encuentro participaron además el jefe de Gabinete municipal, Joaquín Desmery; la secretaria de Desarrollo Económico, Eva Stoltzing; el subsecretario de Desarrollo Económico, Federico D’Angelo; la subsecretaria de Educación, Florencia Sierra; el director general de Formación Laboral, Franco Montali, y la inspectora jefa distrital, Florencia Elvino, entre otras autoridades.
Fuente: (Zona Sur Diario)
